תקציר
מומלץ לכיתות ז׳-י״ב. לא ניתן להתעלם מכך שמדינת ישראל סוערת על רקע השינויים הצפויים במערכת המשפט. המילים "הפגנה", "מחאה" ו"מהפכה" נשמעות הרבה בתקשורת, חשוב לקיים בכיתה שיח בנושא כדי לסייע לתלמידים ולתלמידות להבין טוב יותר מה קורה סביבם ולהזמין אותם להיות מעורבים באקטואליה. במערך שיעור זה ננסה להבין טוב יותר מהי הפגנה, מה זו מחאה ועל מה כל המהומה.
שיעורים מומלצים בנושא
מהשבר לבמה הגדולה בעולם- סיפורה של יובל רפאל
מומלץ לכיתות ז׳-ט׳/ י׳-יב׳. יובל רפאל, בת 24 שורדת טבח הנובה, זכתה בגמר "הכוכב הבא לאירוויזיון" ותייצג את ישראל באירוויזיון הבא בשווייץ. בשבעה באוקטובר יובל הסתתרה במיגונית והעמידה פני מתה במשך שבע שעות כדי לשרוד. כדי להתמודד עם החוויה הבלתי נתפסת שעברה החליטה יובל לדבר על מה שעברה שם, והיא מייצגת את ישראל בהסברה בארץ ובעולם ומוצאת בה ריפוי. ליובל אין ניסיון קודם כזמרת, אבל מה שעברה גרם לה לרצות להגשים את החלום שלה לשיר ובכך לצמוח מתוך הקושי. דרך הסיפור של יובל נזמין את התלמידים והתלמידות לבחון כיצד ניתן לצמוח מחוויות קשות ולגלות את החוזקות הפנימיות שמסייעות להם להתמודד עם אתגרי החיים. צילום התמונה: אורן בן חקון #אירוויזיון #אירוזיון #אנטישמיות #מלחמה #מלחמת חרבות הברזל #יובל רפאל #הצלחה #התמודדות עם אתגרים #התמודדות #למצוח מתוך הקושי #צמיחה מקושי #לכידות #לכידות חברתית #מהשבר לבמה הגדולה בעולם- סיפורה של יובל רפאל #מהשבר לבמה הגדולה בעולם - סיפורה של יובל רפאל #מהשבר לבמה הגדולה בעולם סיפורה של יובל רפאל
עין שמחה ועין דומעת | חנה שדמי
מומלץ לכיתות ז׳-יב׳. החל מה-19 בינואר, לאחר מאבק עיקש של משפחות החטופים והבשלת התנאים לעסקה שנייה, אנחנו עדים בהתרגשות לחזרה הדרגתית של החטופים. בכל שבוע החמאס משחרר מספר חטופים ומדינת ישראל משחררת מחבלים שעצורים בישראל. בכל הכרזה משפחות החטופים עוברות טלטלה רגשית סביב השאלות: האם ילדיהם יהיו ברשימת המשוחררים? באיזה מצב הם יפגשו את יקיריהם? איך מתכוננים לחזרה של יקיריהם? מדינה שלמה עדה לתמונות המרגשות של השחרור ושל המפגש בין המשפחות ויקיריהם, שותפה להתרגשות לשמחה לדאגה, מקשיבה לשמחה ולאכזבה, לקנאה של המשפחות שעדיין ממתינות. גם המשפחות השכולות שהמחבלים המשוחררים היו מעורבים ברצח ילדיהם עוברות טלטלה רגשית . לכולנו עין שמחה ועין דומעת. לכולנו רגעים מרגשים שמחזירים את האמונה באחדות, אמונה באתוס הישראלי – של הבטחה להשבת החטופים הביתה. כולם מבינים שהשמחה איננה שלמה ומבטיחים להמשיך להיאבק עד שיגיע אחרון החטופים. כולנו מבינים שעבור המשפחות של החטופים השבים מעגל אחד נסגר – הם בבית, אפשר להתחיל לנשום, ומעגל שני נפתח - הטיפול והשיקום הפיזי והנפשי של קרוביהם וגם של עצמם. שיחות עם תלמידים הם בבחינת הקשבה לסיפורים של החטופים השבים, חקירה מתוך הוקרה על מהו חוסן, אילו כוחות פנימיים סייעו לחטופים ולמשפחותיהם להתמודד, להבין את האפשרות של צמיחה מתוך משבר. #חזרת החטופים #החזרת החטופים #כמה טוב שבאתם הביתה #כמה טוב שבאת הביתה #חוסן #חוסן נפשי #הקשבה #לקט חזרת החטופים
שנהיה ראויים להםמה מאחד אותנו? | יוגב מלכה וסיון לוטן
מומלץ לכיתות א׳-ו׳: בשיעור זה נעסוק בנושא האחדות בתקופת מלחמת "חרבות ברזל" ונבחן כיצד ההתגייסות לעשייה אחד עבור השני עוזרת לתרום לתחושת האחדות והסולידריות. בשיעור נחשף לסיפורם של ילדים וילדות שבחרו ליצור יוזמות שמטרתן לסייע לאחרים בתקופת המלחמה ונעודד את הכיתה לחשוב כיצד יוכלו גם הם להשתתף ביום האחדות ולעזור לאחרים. #אחדות #ערבות הדדית #מעורבות חברתית #לעשות למען האחר #בובות #בובה #מלחמה #מעשים טובים #יום המעשים הטובים #תרומה #לתת #מעשה טוב #עזרה #אחר #מעשה קטן #מעשים קטנים #אוכל #חלוקת מזון #מפונים #עזרה למפונים #שילוב מפונים #שנה למלחמה #נתינה
הכוכב של גל
מומלץ לכיתות ד׳-ו/ ז׳-ט׳/ י׳-יב׳. מערך שיעור זה עוסק בהשראה שאפשר לשאוב מדמותה של גל גדות, שחקנית, דוגמנית ומפיקה ישראלית שזכתה לכבוד מיוחד כאשר נוסף שמה לשדרת הכוכבים של הוליווד – מקום שמוקירים בו אנשים שהשפיעו על עולם הבידור. דרך סיפורה של גל, שנולדה וגדלה בישראל והגיעה להישגים עולמיים בזכות עבודה קשה, אמונה עצמית והתמדה, נעסוק לא רק בהצלחה ובחלומות גדולים, אלא נביט פנימה ונגלה את הכוכבים שיש בכל אחד ואחת מאיתנו. במהלך השיעור התלמידים והתלמידות יתבקשו לזהות תכונה טובה או יכולת אישית שמייחדת אותם ויכולה לעזור להם להתקדם, להתמודד ולפעמים גם להגשים מטרות. כמו שלגל גדות יש כוכב בשדרה המפורסמת, גם אנחנו נבנה יחד את שדרת הכוכבים של הכיתה ונזכיר לעצמנו שלכולנו יש מה שצריך כדי לזהור בדרכנו. #גל גדות #חלומות #הגשמת חלום #תקרת זכוכית #לשבור את תקרת הזכוכית #התמדה #נחישות #הצלחה #התמודדות עם אתגרים #השראה #העצמה #יום האישה
0תגובות